Referencia Bibliográfica:
HERNANDEZ SAMPIERI, R., FERNANDEZ-COLLADO, C., BAPTISTA LUCIO, P. “El proceso de la investigación cuantitativa”, Cap. 7 Concepción o elección del diseño de investigación.” Metodología de la Investigación. Cuarta edición, México 2006. p. 195 – 271.
Síntesis:
Diseño de investigación _ aplicaciones que derivan de elegir uno u otro tema
*Comprender que en un estudio pueden incluirse uno o varios diseños de investigación
*Conocer los tipos de diseños de la investigación cuantitativa, cualitativa y relacionarlos con los alcances de los estudios
*Comprender la diferencia entre la investigación experimental y la no experimental
*Analizar los diferentes diseños experimentales y sus grados de valides
*Analizar los diferentes diseños no experimentales y las posibilidades de investigación que ofrece cada uno
Con el propósito de responder las preguntas planteadas y cumplir con los objetivos, el investigador debe seleccionar o desarrollar un diseño de investigación especifico, cuando se establecen y formulan hipótesis los diseño también sirven para someterlas a prueba.
_Los diseños cuantitativos pueden ser experimentales y no experimentales
En este capitulo se analizan diferentes diseños experimentales y la manera de aplicarlos, asimismo se explica el concepto de validez experimental y como lograrla.
También se presenta una clasificación de diseños no experimentales en la que se considera
A)Factor tiempo o numero de veces en que se recolectan los datos
B)El alcance del estudio
Del mismo modo se deja en claro que ningún tipo de diseño es intrínsecamente mejor que otro sino que son el planteamiento del problema, los alcances de la investigación y la formulación o no de hipótesis y su tipo lo que determinan que diseño es el mas adecuado.
miércoles, 14 de diciembre de 2011
Ficha de Lectura III
Referencia Bibliográfica:
HERNANDEZ SAMPIERI, R., FERNANDEZ-COLLADO, C., BAPTISTA LUCIO, P. “Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica, Cap. 2 El nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativo, cualitativo o mixto: la idea.” Metodología de la Investigación. Cuarta edición, México 2006. p. 73 – 82.
Síntesis:
El texto habla de el origen de las ideas y que estas son un acercamiento a la realidad,
Ideas las cuales nacen en una gran parte de nuestras experiencias en la vida cotidiana, estas ideas deben pulirse, esta en sus inicios pueden ser vagas pero a medida que va avanzando la investigación se va desarrollando le vamos dando forma y esto nos va conduciendo a donde esta idea nos guiara, para logra esto es necesario realizar una investigación previa, búsqueda de material, antecedentes y revisión bibliográfica.
HERNANDEZ SAMPIERI, R., FERNANDEZ-COLLADO, C., BAPTISTA LUCIO, P. “Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica, Cap. 2 El nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativo, cualitativo o mixto: la idea.” Metodología de la Investigación. Cuarta edición, México 2006. p. 73 – 82.
Síntesis:
El texto habla de el origen de las ideas y que estas son un acercamiento a la realidad,
Ideas las cuales nacen en una gran parte de nuestras experiencias en la vida cotidiana, estas ideas deben pulirse, esta en sus inicios pueden ser vagas pero a medida que va avanzando la investigación se va desarrollando le vamos dando forma y esto nos va conduciendo a donde esta idea nos guiara, para logra esto es necesario realizar una investigación previa, búsqueda de material, antecedentes y revisión bibliográfica.
Ficha de Lectura II
Referencia Bibliográfica:
HERNANDEZ SAMPIERI, R., FERNANDEZ-COLLADO, C., BAPTISTA LUCIO, P. , “metodología de la investigación”. Primera parte: los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica. Capitulo 1: Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativos y cualitativos. Pág. 44-72.
Síntesis:
El texto busca esclarecer la diferencia que se puede tener entre un enfoque cuantitativo y cualitativo.
El enfoque cuantitativo es un tipo de investigación objetiva y deductiva, en la que el investigador se plantea un problema y genera objetivos, teoría e hipótesis, recolecta y analiza los datos numéricos arrojados por los fenómenos, es deductivo por que va desde la teoría a el análisis de datos, de algo global a algo local mas focalizado.
El enfoque cuantitativo comienza con una idea y sigue con el planteamiento del problema, revisando la literatura y desarrollando el marco teorico, visualizacion del alcance del estudio y elaboración de la hipótesis, continuando con el desarrollo del diseño de la investigación, definición y selección de muestras, recolección de datos el análisis de estos y finalmente la elaboración de los resultados.
Análisis critico:
Lo que desprendo a modo de conclusión critica del texto es que la mejor metodología es la que lleva una mezcla de ambas corrientes la cuantitativa y cualitativa, ya que el método cuantitativo no incluye las concepciones referentes de las personas a la zona de estudio , no genera interpretación ni contextualiza bien en el territorio, a si mismo como en el método cualitativo tiene también sus falencias como que el análisis no es comparable con otra investigación y tampoco son generalizables las conclusiones y razonamientos aplicados.
HERNANDEZ SAMPIERI, R., FERNANDEZ-COLLADO, C., BAPTISTA LUCIO, P. , “metodología de la investigación”. Primera parte: los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica. Capitulo 1: Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativos y cualitativos. Pág. 44-72.
Síntesis:
El texto busca esclarecer la diferencia que se puede tener entre un enfoque cuantitativo y cualitativo.
El enfoque cuantitativo es un tipo de investigación objetiva y deductiva, en la que el investigador se plantea un problema y genera objetivos, teoría e hipótesis, recolecta y analiza los datos numéricos arrojados por los fenómenos, es deductivo por que va desde la teoría a el análisis de datos, de algo global a algo local mas focalizado.
El enfoque cuantitativo comienza con una idea y sigue con el planteamiento del problema, revisando la literatura y desarrollando el marco teorico, visualizacion del alcance del estudio y elaboración de la hipótesis, continuando con el desarrollo del diseño de la investigación, definición y selección de muestras, recolección de datos el análisis de estos y finalmente la elaboración de los resultados.
Análisis critico:
Lo que desprendo a modo de conclusión critica del texto es que la mejor metodología es la que lleva una mezcla de ambas corrientes la cuantitativa y cualitativa, ya que el método cuantitativo no incluye las concepciones referentes de las personas a la zona de estudio , no genera interpretación ni contextualiza bien en el territorio, a si mismo como en el método cualitativo tiene también sus falencias como que el análisis no es comparable con otra investigación y tampoco son generalizables las conclusiones y razonamientos aplicados.
Ficha de Lectura I
Referencia Bibliográfica:
“El método conexivo-dialéctico en la investigación de la Geografía”
Anuario de geografía, fac , de Filosofía y letras, año XIX, UNAM, México, pp91-105.
Síntesis:
El texto da un acercamiento en relación de la geografía y otras disciplinas con respecto a los estudios de los fenómenos, abordar los factores determinantes y revisar la metodología de investigación.
En un inicio expone de cómo desde los geógrafos anglosajones se han ido incorporando y perfeccionando distintas ramas de la geografía como por ejemplo la humana incorporando los procesos económicos y también como la geografía política se hiso un rama independiente.
Para abordar el limite existente entre la geografía y otras ciencias se cita a Ratzel con su pensamiento en relación a la extensión de la geografía “El campo de la geografía consta de cualquier fenómeno que se pueda espacializar “ que tenga extensión y expresión en el territorio.
Posteriormente se aborda el inicio etimológico de la geografía con predominancia en los fenómenos geográficos en las sociedades y que posteriormente cuando la sociedad evoluciona genera un dominio del territorio (El hombre es el activo en el medio natural)
El texto habla de tres etapas _la primera; la naturaleza condiciona al hombre. _la segunda; planteada como una etapa de transición. _la tercera etapa en la que el hombre atreves de su cultura y desarrollo tecnológico domina a la naturaleza.
En relación a los métodos de investigación geográfica se citan dos principios el primero “el principio de conexión” el cual tiene como entendimiento que todos los hechos de la realidad geográfica están ligados entre si y deben ser estudiados en sus múltiples conexiones en el territorio.
El segundo es el “principio dialectico "en el cual se toma una principal consideración a la base histórica de fenómenos y sus cambios atreves del tiempo.
Análisis critico:
En resumen el texto da a entender que la geografía es una ciencia de causa y efecto, por lo que se debe apoyar en estudios de formación de os fenómenos, su historia y evolución en el tiempo estudiando los fenómenos de una forma integradora y completa basándose en un método conexivo-dialectico
“El método conexivo-dialéctico en la investigación de la Geografía”
Anuario de geografía, fac , de Filosofía y letras, año XIX, UNAM, México, pp91-105.
Síntesis:
El texto da un acercamiento en relación de la geografía y otras disciplinas con respecto a los estudios de los fenómenos, abordar los factores determinantes y revisar la metodología de investigación.
En un inicio expone de cómo desde los geógrafos anglosajones se han ido incorporando y perfeccionando distintas ramas de la geografía como por ejemplo la humana incorporando los procesos económicos y también como la geografía política se hiso un rama independiente.
Para abordar el limite existente entre la geografía y otras ciencias se cita a Ratzel con su pensamiento en relación a la extensión de la geografía “El campo de la geografía consta de cualquier fenómeno que se pueda espacializar “ que tenga extensión y expresión en el territorio.
Posteriormente se aborda el inicio etimológico de la geografía con predominancia en los fenómenos geográficos en las sociedades y que posteriormente cuando la sociedad evoluciona genera un dominio del territorio (El hombre es el activo en el medio natural)
El texto habla de tres etapas _la primera; la naturaleza condiciona al hombre. _la segunda; planteada como una etapa de transición. _la tercera etapa en la que el hombre atreves de su cultura y desarrollo tecnológico domina a la naturaleza.
En relación a los métodos de investigación geográfica se citan dos principios el primero “el principio de conexión” el cual tiene como entendimiento que todos los hechos de la realidad geográfica están ligados entre si y deben ser estudiados en sus múltiples conexiones en el territorio.
El segundo es el “principio dialectico "en el cual se toma una principal consideración a la base histórica de fenómenos y sus cambios atreves del tiempo.
Análisis critico:
En resumen el texto da a entender que la geografía es una ciencia de causa y efecto, por lo que se debe apoyar en estudios de formación de os fenómenos, su historia y evolución en el tiempo estudiando los fenómenos de una forma integradora y completa basándose en un método conexivo-dialectico
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